« Pourtant, ça allait mieux… » Les premières semaines sont passées, les pleurs semblaient diminuer et chacun commençait à trouver ses marques. Et puis certains enfants réclament à nouveau beaucoup les bras, les séparations redeviennent difficiles ou le sommeil se complique. On recommence tout ? On rassure davantage ? On attend que ça passe ? Un mois après la rentrée, c’est peut-être justement le bon moment pour regarder les repères déjà construits… et ceux qui restent encore

Depuis plusieurs mois, la réforme du DEEJE fait beaucoup parler. Certains y voient une belle opportunité pour renforcer la place des éducateurs de jeunes enfants dans le travail social. D'autres craignent une perte progressive de ce qui fait la richesse du métier : ce regard particulier sur le développement, les besoins fondamentaux et la capacité à prendre du recul. Au fond, la question est peut-être plus simple : Qu'est-ce qui fait qu'un EJE regarde un enfant autrement ?