Choisir une formation en crèche n’est pas simple : tout semble important. Pourtant, le meilleur guide reste le quotidien. Conflits entre enfants, crises émotionnelles, réactions déroutantes, transmissions tendues… chaque situation révèle un besoin précis! Mais comment être sûr que la formation choisie répond bien à ces besoins? Voici un guide clair et concret pour vous former avec justesse ... et transformer votre terrain dès demain !

Le secteur des bébés est intense, imprévisible et souvent épuisant — physiquement comme émotionnellement. Derrière les pleurs, les endormissements compliqués et les journées en tension se cachent des réflexes bien installés… pas toujours efficaces à long terme. Et si on apprenait à faire autrement ?

Avant de parler, l’enfant parle avec tout son corps. Il observe, imite, ressent, teste son pouvoir d’agir et apprend dans la relation. Son cerveau se développe par étapes, du concret vers l’abstrait, influencé par l’émotion et la posture de l’adulte. Ce que nous faisons compte parfois bien plus que ce que nous disons. Et si nos pratiques s’adaptaient à la réalité de son développement neurologique?

Pourquoi les enfants écoutent-ils sagement une conteuse alors qu’ils déchirent les livres à la maison ? Cet article explore les secrets des conteuses : rituels, cadre, autonomie

Les transmissions aux parents en crèche, c’est un peu le moment incontournable de la journée. À la fin d’une longue journée avec les enfants

Chaque année, à l’approche de la rentrée scolaire, je sens poindre une tension bien particulière dans l’air. Ce n’est pas chez les enfants qu’elle s’installe… mais chez les parents. Et, doucement mais sûrement, elle glisse jusque dans nos équipes. Car oui, dès la fin du printemps, un mot revient en boucle dans les couloirs : la propreté. C’est un mot qui, je dois le dire, déclenche bien des émotions ...

Même nos métiers semblent étrangement réservés à une seule moitié de l’humanité. Entre crèches, et assistantes maternelles, c’est un vérita

Doit-on mentir au sujet du Père Noël ? Quel impact pour l’enfant si on le fait…et quel impact si on lui dit tout ?

Tous les enfants deviendront propres entre 2 et 4 ans (un peu avant ou un peu après, selon les enfants). S'il n'y a pas d’apprentissage à pr

Dire « non » vers 2 ans n’est pas une provocation mais une étape clé du développement. L’enfant affirme son identité, teste son impact sur le monde et apprend les règles qui l’entourent. Trop de sévérité freine sa personnalité, trop de liberté l’insécurise : l’équilibre se trouve dans des limites claires et bienveillantes. Ce passage, parfois éprouvant pour les adultes, construit pourtant la confiance en soi et prépare la vie en société. Le non des parents Le non des enfants

Merci à Midi Libre pour cette interview sur Cogivia pleine de convivialité. Un moment d’échanges passionnants raconté avec beaucoup de...

Si vous aimez les articles Cogivia, si vous aimez les dessins utilisés pour les illustrer , ce livre est fait pour vous! « Mon enfant de...

Comment utiliser le livre comme support de socialisation? Comment le livre permet il d’introduire de nouvelles personnes auprès de l’enfant?

Pourquoi mon enfant déchire-t-il tout le temps les livres à la maison alors qu’il reste sagement assis avec une conteuse ? Quels supers pouv

Un guide complet Pour une reprise progressive des modes d’accueil du jeune enfant dans les structures d’accueil et chez le assistantes...

« Il ne s’agit pas de lui dire toute la vérité, mais de lui dire quelque chose qui est sur le chemin de la vérité. » Françoise Dolto...

Un enfant très jeune… ? Quand je dis « très jeune » je parle des enfants entre entre 18 mois et 4 ans, cela dépendra aussi de sa...