Les émotions des enfants arrivent comme elles viennent : fortes, soudaines et parfois déstabilisantes. Les comprendre, c’est changer de posture : passer du réflexe de crise à une action éducative plus solide et plus confiante. Cette stabilité devient un vrai repère pour l’enfant et donne du sens aux pratiques des équipes. Le projet éducatif sert alors de fil conducteur, au-delà des émotions de chacune. Et si, au fond, tout cela permettait surtout de retrouver patience, cohére

Les premiers mois se déroulent parfois dans une atmosphère paisible, bercée par les sourires et les gazouillis de ces petits êtres adorables

Pourquoi l’éducation est-elle si porteuse d’émotions chez les parents? Et si nos émotions étaient là pour nous guider dans nos choix éducati